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Welche Auswirkungen hat Segregation auf die Bildungsqualität von Kindern und Jugendlichen?
Bei einer Expertenbefragung (ILS/ZEFIR 2003) wurden negative Auswirkungen von Segregation auf die Bildungsqualität von Schulen in benachteiligten Quartieren konstatiert. Wenn daraus eine Verschlechterung der Chancen für die betroffenen Kinder und Jugendlichen resultiert, trägt dies zur Verfestigung der Segregation bei.
Wie wird die Segregation bearbeitet?
Häußermann/Siebel 2004: 174). Grundsätzlich lassen sich viele Arten der Segregation beschreiben. In dieser Hausarbeit werden jedoch nur die ethnische Segregation, die sozialräumliche Segregation und die Segregation durch die Mehrheitsgesellschaft bearbeitet.
Was sind die Folgen einer unfreiwilligen Segregation?
Die Folgen einer unfreiwilligen Segregation sind ambivalent. Betroffen sind davon einerseits einkommensschwache Haushalte, andererseits ethnische Minderheiten. Wo sich beides überlagert, wird die Situation in Politik und Öffentlichkeit als sehr problematisch angesehen (vgl. Häussermann/Kronauer/Siebel 2004).
Was ist der Supreme Court in den Vereinigten Staaten?
Der Supreme Court ist das einzige amerikanische Gericht, das explizit in der Verfassung der Vereinigten Staaten vorgesehen ist. Zusätzlich richtete der Kongress 13 Bundesberufungsgerichte (Federal Courts of Appeals) und – eine Stufe darunter – 94 Bundesbezirksgerichte (Federal District Courts) ein.
Wie differenziert die Studie zwischen Schülern und Migrationshintergrund?
Zudem differenziert die Studie zwischen Schülern, bei denen beide Eltern einen Migrationshintergrund aufweisen und jenen, bei denen nur ein Elternteil ausländische Wurzeln innehat. Neben schulischen Kompetenzen misst sie die Zufriedenheit sowie den Ehrgeiz der Kinder.
Ist Bildung ein wichtiger Teil für die Integration von Familien in Europa?
Bildung ist ein wichtiger Teil für die Integration von zugewanderten Familien in Europa. Umso alarmierender ist die Tatsache, dass europäische Schüler mit ausländischen Wurzeln im Lesen, in der Mathematik und in den naturwissenschaftlichen Fächern (den sogenannten MINT-Fächern) scheitern.